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Biblioteca y Centro de Documentación La Nube

Leitura em crise na escola : as alternativas do professor / Marisa Lajolo ... [et al.].

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoSeries Novas perspectivas ; 1Detalles de publicación: Porto Alegre : Mercado Aberto, 1986.Edición: 7a edDescripción: 164 p. ; 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 20
Contenidos:
Apresentação: estimulando a leitura, democratizando a escola / Regina Zilberman -- A leitura na escola / Regina Zilberman -- Leitura no 1º grau: a proposta dos currículos / Maria Izabel Cattani e Vera Teixeira de Aguiar -- Ao pé do texto na sala de aula / Lígia Chiappini Moraes Leite e Regina Maria Hubner Marques -- O texto não é pretexto / Marisa Lajolo -- A poesia e a escola / Ligia Morrone Averbuck -- Leituras para o 1º grau: critérios de seleção e sugestões / Vera Texeira de Aguiar -- Atividades com textos em sal de aula / Ana Mariza Ribeiro Filipouski -- Biblioteca escolar: da gênese à gestão / Ezequiel Theodoro da Silva -- Considerações em torno do acesso ao mundo da escrita / Haquira Osakabe -- Problemas de argumentação na redação escolar / Alcir Pécora.
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Libro Libro Biblioteca y Centro de Documentación La Nube General DID-LEI-01201 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 1201

Incluye referencias bibliográficas a pie de página.

Apresentação: estimulando a leitura, democratizando a escola / Regina Zilberman -- A leitura na escola / Regina Zilberman -- Leitura no 1º grau: a proposta dos currículos / Maria Izabel Cattani e Vera Teixeira de Aguiar -- Ao pé do texto na sala de aula / Lígia Chiappini Moraes Leite e Regina Maria Hubner Marques -- O texto não é pretexto / Marisa Lajolo -- A poesia e a escola / Ligia Morrone Averbuck -- Leituras para o 1º grau: critérios de seleção e sugestões / Vera Texeira de Aguiar -- Atividades com textos em sal de aula / Ana Mariza Ribeiro Filipouski -- Biblioteca escolar: da gênese à gestão / Ezequiel Theodoro da Silva -- Considerações em torno do acesso ao mundo da escrita / Haquira Osakabe -- Problemas de argumentação na redação escolar / Alcir Pécora.

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