TY  - BOOK
AU  - Morduchowicz,Roxana
TI  - La escuela y los medios: un binomio necesario 
T2  - Estrategias de aula
SN  - 9507013784
U1  - 371.33 22
PY  - 1997///
CY  - Buenos Aires
PB  - Aique
KW  - Educación
KW  - Medios de comunicación
N1  - Incluye referencias bibliográficas (p. 147-151); Introducción -- Un poco de historia : Contra los medios ; Lo bueno y lo malo ; Los medios, lo mejor ; Investigación y descubrimiento -- Definamos una Educación en Medios de Comunicación : La aceptación crítica ; Presentación y representación ; La clave: tomar distancia ; Conclusion: los diez principios -- La Escuela y los Medios: un binomio necesario : Un gran caudal de información ; Una forma de acercar el mundo ; Representaciones de la realidad ; Una distribución más equitativa ; No sólo información ; Hacia una verdadera democracia participativa -- La inserción curricular : ¿Asignatura separada o contenido transversal? -- Los contenidos : Una transversalidad posible -- Objeto de estudio : El emisor y el texto mediático -- La lectura formal en un programa de televisión -- La lectura significativa: el contenido del mensaje -- Los receptores : Quién recibe y cómo -- Actividades : El mismo tema en diferentes ciclos: una actividad secuendiada ; Fuentes de información ; Propuestas para la clase ; Un proyecto interdisciplinario ; Cuando los receptores son productores ; Instrumentos de expresión ; Producción -- Últimas consideraciones : Autonomía, diálogo, discusión y pregunta ; El placer ; Lo que viene: la era postelevisión ; ¿Y en la educación..? ; A modo de conclusión -- Bibliografía
N2  - ..."Esta obra sostiene y fundamenta el compromiso de educar en medios desde la escuela y en forma contínua, con el objetivo de preparar a los chicos de todos los ciclos para la aceptación crítica de esta forma de poder que los medios ejercen. A través de variadas propuestas de actividades, la autora propone el aprendizaje de los conceptos y recursos técnicos utilizados comúnmente en el tratamiento de la imagen y la información. De estas manera, se abre un espacio para el cuestionamiento reflexivo que conduce paulatinamente a la autonomía de pensamiento."- contratapa
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