Detalles MARC
| 000 -Leader |
|---|
| Cabecera |
03041nam a2200349 a 4500 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| Campo de control |
AR-BaBLN |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| Campo de control |
20200716202946.0 |
| 008 - Campo de control--Elementos de longitud fija |
|---|
| Campo de control |
150311s2004 mx af||f 001 0 spa d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
9681673530 |
| 040 ## - Fuente de catalogación |
|---|
| Agencia catalogadora del original |
AR-BaBLN |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia que transcribe |
AR-BaBLN |
| Convenciones de descripción |
aacr |
| 041 1# - Código de idioma |
|---|
| Código de idioma del texto |
spa |
| Código de idioma del original y/o traducciones intermedias del texto |
eng |
| 082 ## - Número de Clasificación Decimal Dewey |
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| Número de edición CDD |
20 |
| 100 1# - Autor personal |
|---|
| Nombre personal |
Arizpe, Evelyn. |
| 9 (RLIN) |
2164 |
| 240 10 - Título uniforme |
|---|
| Título uniforme |
Children Reading Pictures, Interpreting Visual Texts. |
| idioma de la obra |
Español |
| 245 10 - Título |
|---|
| Título |
Lectura de imágenes : |
| Subtítulo |
los niños interpretan textos visuales / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Evelyn Arizpe y Morag Styles ; con la colaboración de Helen Bromley, Kathy Coulthard y Kate Rabey ; traducción de María Vinós. |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. : |
| Editor, distribuidor, etc. |
Fondo de Cultura Económica, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2004. |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
402 p., [8] p. de láms. : |
| Otros detalles físicos |
il. (algunas col.) ; |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 490 0# - Serie |
|---|
| Serie |
Colección espacios para la lectura |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota general |
Traducido de: Children Reading Pictures, Interpreting Visual Texts. |
| 504 ## - Nota de bibliografía, etc. |
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| Bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas (p. 381-392) e índices. |
| 505 2# - Nota de contenido |
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| Nota de contenido |
La naturaleza de los álbumes ilustrados ; Procesos, marcos de referencia y modelos de alfabetización visual ; De paseo con Lily y Satoshi Kitamura ; Un gorila con "ojos de abuelo" ; "Dejar que salga la historia" ; Pensar en voz alta ; Desde el interior de la imagen ; "Las palabras para expresarlo" ; Los álbumes ilustrados y la metaalfabetización ; La voz del artista ; Conclusiones ; Post scriptum ; Anthony Browne. |
| 520 3# - Resumen, etc. |
|---|
| Resumen, etc. |
"Lectura de imágenes es un estudio -realizado con niños de diversos entornos culturales y económicos y basado en la obra de dos importantes autores infantiles: Anthony Browne y Satoshi Kitamura- cuya premisa y punto focal es que los niños pequeños son expertos lectores de imágenes y que los álbumes ilustrados les permiten desarrollar su potencial de alfabetización visual. Los niños del nuevo milenio crecen en una cultura mucho más visual que antes, lo cual les permite utilizarla para desarrollar otras habilidades, entre ellas su apreciación artística y su capacidad de lectura. Contrario a lo que muchos sistemas educativos -que priorizan la lectura de texto, marginando los libros con imágenes- establecen, los álbumes ilustrados, en particular los de autores contemporáneos, presentan un reto a nivel visual y expresivo para los niños de 4 años en adelante, pues les permiten comprender imágenes complejas en los niveles literal, visual y metafórico; además de impulsar su capacidad expresiva y analítica.<br/>Se trata de un análisis exhaustivo sobre la experiencia de los niños en la lectura visual de textos pictóricos y su apreciación de las técnicas artísticas, así como de lo que esto implica en la enseñanza y el aprendizaje de la alfabetización visual."-Contratapa. |
| 650 #4 - Tema |
|---|
| 9 (RLIN) |
1066 |
| Tema |
Lectura. |
| 650 #4 - Tema |
|---|
| 9 (RLIN) |
1665 |
| Tema |
Libros-álbum. |
| 650 #4 - Tema |
|---|
| 9 (RLIN) |
1638 |
| Tema |
Imágenes. |
| 700 1# - Coautor personal |
|---|
| Nombre personal |
Styles, Morag. |
| 9 (RLIN) |
2166 |
| 700 1# - Coautor personal |
|---|
| Nombre personal |
Bromley, Helen |
| 9 (RLIN) |
2167 |
| 700 1# - Coautor personal |
|---|
| Nombre personal |
Coulthard, Kathy, |
| Término relacionador |
ed. |
| 9 (RLIN) |
2168 |
| 700 1# - Coautor personal |
|---|
| Nombre personal |
Rabey, Kate |
| 9 (RLIN) |
2169 |
| 700 1# - Coautor personal |
|---|
| Nombre personal |
Vinós, María, |
| Término relacionador |
tr. |
| 9 (RLIN) |
2170 |
| 942 ## - Elementos de entrada secundaria (Koha) |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenamiento |
Other/Generic Classification Scheme |
| Item type |
Libro |
